“同學(xué)們,你們知道我們平時(shí)做菜用的醬油是怎么制造出來(lái)的嗎?”“你們喜歡吃甜酒釀嗎?”晚托時(shí)段,海鹽縣沈蕩小學(xué)教室里傳出老師洪亮的聲音,原來(lái)這是嘉興市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;和海鹽縣“杰出工匠”獲得者龐衛(wèi)華正在給學(xué)生上“醬園匠心”課程。海鹽縣教育局打造“課后優(yōu)服”平臺(tái),引進(jìn)校外非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、課后服務(wù)聯(lián)盟等社會(huì)力量進(jìn)校參與課后服務(wù)。縣總工會(huì)等九部門組成課后服務(wù)聯(lián)盟,第一時(shí)間提供了“勞模工匠說(shuō)”等課程,率先將勞模工匠精神帶進(jìn)了校園。
海鹽縣著眼“教育共富”推進(jìn)過(guò)程中家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)切,錨定課后服務(wù)校內(nèi)與校外兩類空間、學(xué)校與社會(huì)兩類資源,服務(wù)與治理兩大功能,以“課后優(yōu)服”平臺(tái)為支撐,聚力打造“三點(diǎn)半課堂”“名師在線”“成長(zhǎng)有約”三大場(chǎng)景,形成城鄉(xiāng)共享課后優(yōu)質(zhì)服務(wù)新樣式,全面提升課后服務(wù)的廣度、深度、滿意度,構(gòu)建良好的教育生態(tài)。
“三點(diǎn)半課堂”構(gòu)建課后服務(wù)優(yōu)質(zhì)普惠新體系
“三點(diǎn)半課堂”圍繞提升“5+2”時(shí)段托管服務(wù)質(zhì)量,構(gòu)建面向?qū)W生、學(xué)校、社會(huì)三端的課后服務(wù)優(yōu)質(zhì)普惠新體系,實(shí)現(xiàn)托管報(bào)名、繳費(fèi)、選課、評(píng)價(jià)及便捷接送“一站式”服務(wù)。同時(shí),海鹽首創(chuàng)社會(huì)力量進(jìn)入校園服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),引進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、課后服務(wù)聯(lián)盟、個(gè)人志愿者、學(xué)校教師等提供的大量課程資源、專家資源,經(jīng)過(guò)部門聯(lián)審后進(jìn)入縣“課程池”供全縣學(xué)校選擇,學(xué)校點(diǎn)單,政府買單,打造了部門可監(jiān)管、學(xué)校可統(tǒng)籌、學(xué)生可選擇的多樣化“三點(diǎn)半課堂”,全縣36337名學(xué)生享受了“三點(diǎn)半課堂”優(yōu)質(zhì)服務(wù),占義教段學(xué)生的99.7%。
“成長(zhǎng)有約”打造課后活動(dòng)全面?zhèn)€性新套餐
“成長(zhǎng)有約”著眼學(xué)生“雙減”后閑暇時(shí)間全面而有個(gè)性成長(zhǎng)的內(nèi)在需求,依托名師資源庫(kù)、心理健康專家?guī)旌筒块T教育活動(dòng)庫(kù)設(shè)置“社區(qū)約名師”“心心相約”“活動(dòng)共約”等功能,為學(xué)生及家長(zhǎng)提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)學(xué)業(yè)咨詢、一對(duì)一心理服務(wù)、面對(duì)面拓展活動(dòng)的便捷式“一掌通約”。目前,海鹽縣青少年宮33類271個(gè)課程及縣“春泥”計(jì)劃等近百項(xiàng)活動(dòng)納入平臺(tái)。
“名師在線”提升課后資源優(yōu)享均衡新實(shí)效
依托同步課堂等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),充分發(fā)揮海鹽縣內(nèi)外各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,打造“名師在線”互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校。通過(guò)每周六的名師直播,在線答疑,實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空“問(wèn)學(xué)名師”,同時(shí)聯(lián)合各行各業(yè)的專家打造“專家講學(xué)”直播課堂,精選國(guó)家、省市平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源打造“資源中心”,實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)資源“免費(fèi)、同屏、共享、直通”。截至目前,“名師在線”已累計(jì)直播2200課時(shí),參與學(xué)生5.3萬(wàn)人次。
來(lái)源:浙江日?qǐng)?bào) | 撰稿:卿雪花 | 責(zé)編:俞舒珺 審核:張淵
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