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 　   暑期何漫漫，鄉村留守兒童普遍存在作業輔導難、“看護難”現象，如何讓鄉村的孩子們利用暑假發展興趣、拓展視野？江山市峽口小學堅持23年的做法，或許能提供一些經驗和啟示。

　　做科學實驗、畫畫、唱歌、閱讀……7月14日至25日，在江山市峽口小學，184名孩子與14位退休教師、56位來自浙江師范大學的支教志愿者一同度過了短暫而愉快的12天。

　　這是江山市峽口小學堅持開展暑期托管服務的第23年，服務全程免費。孩子們在這里學習知識、發展興趣、拓展視野，暑期不再獨自“留守”在家，假期生活更加繽紛多彩。

　　趣味課程既“托”又“管”還有“教”

　　“假設這天下午放學時，你在學校的一處角落里看到有一位同學正在被其他同學拳打腳踢，你會怎么做？是直接走開，還是上前幫忙回擊，或者偷偷去找大人來幫忙？”在“反校園暴力”課堂上，支教志愿者祝語瞳以一個情景為開頭，根據孩子們不同的選擇設置不同的故事結局，引導孩子們正確應對校園暴力事件。

　　“學校給我們定了課程主題，課程內容和設置都是我們自己做的，我們會盡量用孩子們聽得懂的語言來上課。”祝語瞳介紹，他們為參加全天托管的孩子們準備了安全教育、紅色教育、心理教育輔導、手工、音樂和趣味數學等課程，動靜結合，符合孩子們的心理特點。“除了上課之外，我們還要負責學生管理，從上午到校到晚上送到家長手中，其間都是我們在負責。”祝語瞳說，這是她第一次參加支教活動，她和孩子們相處得非常愉快，“這既是一次難得的學習機會，也是一段難忘的經歷。”

　　二胡、葫蘆絲、門球、太極拳等興趣課則是上午半天，由14位峽口的退休教師任課。在這所鄉村小學義務輔導留守兒童，他們中有的人已經堅持了23年。今年68歲的退休教師祝愛琴從2019年就開始參與峽口小學的暑期托管活動，她為孩子們開設葫蘆絲吹奏課。看著孩子們從基礎音階開始學起，到能完整吹奏出一首歌，祝愛琴覺得自己的付出有了回報。

　　門球課是峽口小學暑期托管活動中的特色課程，許多孩子從一年級就開始學習門球，并加入了學校門球隊。去年7月，峽口小學門球隊參加了2023年浙江省青少年門球錦標賽，在退休教師陸冬香的引領下，7位運動員取得了團體銅獎的好成績。

　　孩子們的暑期有了好“趣”處

　　葫蘆絲課剛結束，峽口小學三年級的毛程子熙一坐進媽媽的車里，就興沖沖地拿出了葫蘆絲，開始給媽媽演奏剛學會的曲調。

　　“她從一年級暑假開始跟著祝愛琴老師學習葫蘆絲吹奏，到現在已經能吹出好多首歌了。”毛程子熙的媽媽陳娟告訴記者，她和丈夫在峽口鎮上做門窗生意，經常需要出門拉材料或者上門給客戶安裝，毛程子熙放假時就跟著他們頂著大太陽到處跑，“她在學校里上課，我們只要按時去接就好了，非常省心。”她說，女兒非常喜歡葫蘆絲，在家時也經常給家人們吹奏，“在學校里老師鼓勵她、表揚她，她就學得更認真了。為她培養了一門興趣愛好，希望她能一直保持熱愛。”

　　此外，來參加暑期托管活動的不只有峽口鎮本地的孩子，在江山市虎山小學上學的黃櫨熠和弟弟黃新迪也在峽口小學上暑期托管課程。“我爸爸在峽口工作，看到暑假托管班的宣傳就給我報名了。”黃櫨熠說，她已經五年級了，學業壓力比較大，在峽口小學上暑期托管班，不僅有很多有趣的課程，還有作業輔導，“我不會做的題目可以問老師，做作業的效率很高。我弟弟看我每天來，他也跟著我一起來了。”

　　“不少家庭跟我一樣，孩子放假了，我們依然要上班，孩子一整天自己一個人在家。我們又要工作，又擔心她作業完不成，擔心她玩手機，很焦慮。”黃櫨熠的爸爸工作地點離峽口小學不遠，孩子上托管班時，他只要每天上班前將孩子送去學校就行，既省心又安心，“她和同齡人在一起交流會比較開心，而且課程設置得也很合理，有興趣拓展又有作業輔導，非常適合小學階段的孩子。”

　　以愛為名，筑夢童心。峽口小學副校長周瑜表示，學校從2001年開始組織暑期托管班，一開始邀請了峽口小學、峽口初中的退休老師來給孩子們上課，到了2021年，大學生支教志愿者也加入其中，為暑期托管班增添了更加豐富的課程。今年的暑期托管課程服務由多家機構共同舉辦，課程內容由峽口小學課程開發小組與各愛心機構共同商議決定，“我們希望暑期托管課程能讓鄉村的孩子在暑假有個好去處，同時也能促進孩子的全面發展。”

來源： 潮新聞    | 撰稿：共享聯盟·衢州 徐佩    | 責編：黃揚非    審核：張淵

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