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 　　近日，杭州有位初中校長發了條朋友圈：其中提到，有個孩子今天在學校發燒了，趴在桌上頭都抬不起來。老師將孩子安頓在一間獨立房間后給家長打電話，希望家長接孩子去看病。令人意外的是，家長接到電話后卻勃然大怒，說“發燒又不是大病，誰規定流感不能上學，戴個口罩不就得了……流感又不是十惡不赦，你居然給他隔離在教室外，剝奪他學習的權利，我投訴你們學校……”

　　近段時間，流感肆虐，不少孩子都“中招”了，有的學校甚至被迫停課。雖然高峰期已經過去，但陸陸續續還是會有學生感染。老師發現學生身體不適之后，馬上采取了針對性措施并第一時間通知家長，已經把工作做得很到位了。

　　孩子生病發燒，當然要以健康為第一。孩子的身體與上課相比，孰輕孰重？流感有很強的傳染性，老師安排孩子到獨立房間休息，有啥不妥？更何況，孩子已經趴在桌上頭都抬不起來，在極度難受的情況下，即便在教室里聽課又能有什么效果呢？如果老師沒采取相關措施并第一時間通知家長，萬一孩子的病被延誤了，誰來承擔后果？孩子生病了還要繼續上課，家長會不會反過來譴責老師“沒人性”？

　　本應該感謝老師及時發現和通知，現在卻反過來倒打一耙，責怪老師對孩子“隔離”并威脅要投訴學校，家長的蠻橫無理可見一斑，令人心寒不已。究竟是一時“過度反應”，還是本來就這種性格脾氣？網友普遍認為老師沒做錯，是家長太過分了，紛紛發出“這是親生的嗎，孩子發燒了還不接回家”、“家長心真大，只想著學習，孩子命重要嗎”、“雞娃不是往死里雞”之類的強烈譴責。

　　事情雖然不大，但折射出的問題卻不小。該家長的教育觀念存在嚴重偏差。學習固然重要，但孩子的身心健康更重要。其次，該家長對家校共育的理解也十分奇葩。眾所周知，孩子的成長需要學校和家庭一起努力，如果雙方在某些問題上存在不同的理解，應該盡可能通過溝通協商取得共識。老師根本沒做錯，家長卻把投訴學校掛在嘴巴上，雖然不一定真的會付諸行動，但把教育責任一味推到學校和老師身上的意圖可謂呼之欲出。網絡時代的傳播十分迅猛，這樣的事情一經傳揚，老師們豈能不投鼠忌器？

　　家長的焦慮情緒是可以理解的——擔心孩子生病后課業會落下。中學階段，學業競爭本來就很激烈，孩子生病缺課確實會影響學業。但遇到這樣的情況，更需要家校之間相互理解，通力協作，學校可以通過開啟直播上課讓孩子在家跟著學習，或者事后看回放補課等方式，盡量讓孩子的學業不受影響。作為家長，也要以平和的心態對待。孩子身體不舒服就該好好休息，養好了才能盡快回到學校。

　　缺幾天的課，天塌不下來。

來源：潮新聞    | 撰稿：特約評論員 胡欣紅    | 責編：俞舒珺    審核：張淵

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